公众号：杨建荣的学习笔记 · 作者：杨建荣 · 发布：2021-04-25 19:31:03 · 原文链接

这是学习笔记的第 2345篇文章

  最近幼儿园组织了一个活动，就是以“丰收，节约”为主题，让小朋友们准备一幅画，到时候可以比赛。

  我家孩子拿到这张画纸的时候，是连一点折痕都不能有的那种感觉，让我们把画纸放好，当然有一个多星期的时间准备，所以我们也没着急催她完成。

  整个一个星期，她没有提过画画的事情，姑且认为她是在寻找灵感，大概过了一个周末，她开始拿出画笔要画画了。整个画的构思都是她设计和完成的，首先她拿来一张草稿纸，同时也在一些绘本书上找一些素材，最后定格为4个部分，这个时候孩子不叫我，我是不会主动去帮助她的。

  是的，她很快就碰到问题了，因为她发现直线对她来说有点难，用铅笔描起来也是歪歪扭扭的。这个时候我拿出尺子来帮她秒边框线。接下来的事情都是她来完成了。这个过程不算漫长，我问她，为什么要分4个部分，她说，4个部分说明准备的认真细致一些，效果会好一些，还可能会得奖。

  初版的画作是黑白的，还达不到叫作业的程度，于是隔了几天，我开始催她，得考虑上色了。这个时候我们开始分工协作起来。其实在上色前的效果我打分50分，上色后的效果就可以达到70-80分。可见色彩带来的效果还是很明显的，这个确实也超出了我最开始对于色彩的期待。